Mémoires des passés antiques

Alors que depuis plusieurs décennies, les recherches sur la mémoire – memory studies – prennent un essor exceptionnel, ce volume a pour objet les modalités de l’élaboration de mémoires particulières, celles de passés antiques, et prend en compte une longue durée allant du xiv^e siècle jusque dans les années 1830. Les deux termes de « mémoire » et d’« élaboration » évoquent un acte de réception et de construction. Les mémoires de l’Antiquité ne sont pas un ensemble de connaissances reçues passivement et non transformées, elles sont des représentations consciemment élaborées par des auteurs et des artistes. Étudier le phénomène sur une longue temporalité permet de mieux analyser les constantes, qui relèvent sans nul doute d’une anthropologie de la mémoire, et aussi les évolutions. Ce volume porte sur des œuvres qui, illustrées ou non, sont écrites et/ou contiennent un texte. La réflexion qu’il propose s’inscrit en parallèle aux recherches dédiées à la réception de la Grèce ancienne dans la littérature française prémoderne (1320-1550) et le projet ERC Advanced Grant AGRELITA, « The Reception of Ancient Greece in Premodern French Literature and Illustrations of Manuscripts and Printed Books (1320-1550) ». Elle ouvre le champ d’analyse à une plus large diachronie et à un plus large corpus.

Catherine Gaullier-Bougassas (Université de Lille), « Introduction »

Section 1. Adapter, compiler, collecter : sélection et interprétation

Astrid Erll, Memory Studies Meets Classical Reception Studies: Remembering Homer across the Middle Ages
Lorena Lopes, Chanter un Ulysse portugais : l’héroïsme maritime pour présenter le nouveau monde
Estelle Berlaire Gues, Les figures féminines de l’Antiquité impériale romaine : une galerie d’exempla à l’usage des souverains et souveraines du monde chrétien ?
Patrick Michel, Les curieux français et la construction d’une mémoire antique régionale ou nationale au XVIIIe siècle

Section 2. Créer des édifices de mémoire : architectures de pierres et de mots

Sandrine Hériché Pradeau, Liste et mémoire universelle dans le Temple de Bonne Renommee de Jean Bouchet
Adrian Faure, Les hommes illustres de l’Aula minor du Palazzo Vecchio de Florence : naissance d’un panthéon florentin
Émilie Séris, Portraits d’hommes illustres de l’Antiquité : le musée de Paul Jove et ses Elogia uirorum illustrium

Section 3. Concevoir des livres illustrés comme lieux de mémoire de l’Antiquité

Frédérique Lemerle, La Grèce de papier des lecteurs de Vitruve au XVIe siècle
Edith Karagiannis Mazeaud, Façonner la mémoire de la Grèce. Stratégies dans les premiers livres d’emblèmes illustrés en français : La Perrière, Corrozet et Aneau éditeur d’Alciat, 1540-1553

Section 4. Éveiller des souvenirs de l’Antiquité comme outils mnémoniques pour un enseignement centré sur le présent

Emilia di Rocco, Creating the Memory of the Classical Past in Medieval Biblical Exegesis: The Case of the English “Classicizing Friars”
Margriet Hoogvliet, Le Livre de bonnes meurs de Jacques Legrand : la mémoire et l’actualité de la philosophie morale grecque à la fin du Moyen Âge
Alisa van de Haar, Les leçons des Muses : créer une mémoire de la Grèce dans les manuels scolaires franco-néerlandais du xvie siècle

Section 5. Rêver la renaissance du passé antique par la recréation de sa mémoire

Marion Beaufils, Des femmes et des vestiges. Altérité, désir et affect dans la construction d’une mémoire de l’antique à la Renaissance
Mathilde Kaisin, Transmission et réélaboration des théories musicales antiques à travers le De modis musicis antiquorum de Girolamo Mei
Roberto Balzani, Elena Musiani, De la « Régénération » au Risorgimento. Une réflexion inédite sur la trajectoire d’un terme politique dans l’Europe méditerranéenne du début du XIXe siècle