L’amour au Moyen Âge
View publication
Book Series
Études sur le Moyen Âge, vol. 5
A quoi sert d'étudier le Moyen Âge aujourd'hui
Dominique Poirel, Pascale Bermon (eds)
- Pages: approx. 260 p.
- Size:156 x 234 mm
- Language(s):French
- Publication Year:2027
- € 50,00 EXCL. VAT RETAIL PRICE
- ISBN: 978-2-503-62593-5
- Paperback
- Forthcoming (Apr/27)
- € 50,00 EXCL. VAT RETAIL PRICE
- ISBN: 978-2-503-62594-2
- E-book
- Forthcoming
*How to pre-order?
Des médiévistes de toute discipline (histoire, philosophie, théologie, lettres, art, musique, mentalités...) disent quelle utilité, quel plaisir, quelles lumières ils reçoivent en étudiant le Moyen Âge aujourd'hui.
Subject(s)
BIO
Dominique Poirel est directeur de recherche au CNRS (Institut de recherche et d'histoire des textes, directeur de l'Institut d'Etudes Médiévales et correspondant à l'Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, spécialiste de l'histoire intellectuelle médiévale, en particulier de l'école de Saint-Victor, du courant franciscaine et de la réception latine du corpus dionysien.
Pascale Bermon est directrice de recherche au CNRS (Laboratoire d'études sur les monothéismes), déléguée scientifique de l'Institut d'Etudes Médiévales et spécialiste de l'histoire de la philosophie médiévale, en particulier de Robert Holcot et Grégoire de Rimini, ainsi que de l'histoire de l'université de Paris au Moyen Âge.
Summary
Chaque année, l'Institut d'Etudes Médiévales de l’Institut Catholique de Paris réunit des médiévistes de diverses disciplines (histoire, philosophie, lettres, histoire de l’art, etc.) sur un thème où elles se croisent. Après divers colloques portant sur la liberté, la pauvreté, la femme, la raison, la nature, l’amour etc., cette année, l'IEM soulève une question insolite : quel est le fruit des études médiévales aujourd’hui ? Quelle utilité, pour nous-même et nos contemporains, trouvons-nous à travailler sur les périodes à la fois si lointaines et familières qui forment le millénaire médiéval ? Sans faire du Moyen Âge ni un modèle ni un repoussoir, en quoi la recherche sur cette période, la fréquentation de nos objets d’étude habituels – les textes, les manuscrits, les monuments, etc. – et la mise en œuvre des méthodes scientifiques que nous leur appliquons enrichissent-elles, complètent-elles, aiguisent-elles le regard que nous portons sur notre temps ? Quel plaisir, quel profit, quelles lumières particulières recevons-nous de notre métier de médiéviste ?
TABLE OF CONTENTS
Pascale BERMON et Dominique POIREL
Introduction
Dominique POIREL
Un âge ni trop lointain ni trop prochain : plaisir, profit et recul des études médiévales
Sylvain DIEUDONNE
Musiques du Moyen Âge aujourd’hui
Cécile COULANGEON
Archéologie et histoire de l’art
Jacques BERLIOZ
Histoire des catastrophes naturelles et prévention des risques. Un itinéraire, de l’effondrement du mont Granier (1249) au séisme arménien (1988)
Catherine VINCENT
À quoi sert d’étudier le Moyen Âge aujourd’hui ? Aperçus pour l’histoire du christianisme
Jacques DALARUN
Ennemis rapprochés. Pour une histoire dialectique de l’Occident médiéval
Piroska NAGY
Pourquoi étudier le Moyen Âge ? L’affectivité au Moyen Âge : cultures, pratiques, expériences
Jean-Yves TILLIETTE
La littérature d’aujourd’hui sous la lumière de celle du Moyen Âge
Jacques VERGER
De l’université médiévale à l’université contemporaine, un héritage à préserver
Laurence MOULINIER-BROGI
À quoi sert d’étudier l’histoire de la médecine au Moyen Âge ?
Émilie TARDIVEL
Saint Augustin : l’actualité d’une pensée politique
Olivier BOULNOIS
Pourquoi la philosophie médiévale ?
