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Encyclopédire
Formes de l'ambition encyclopédique dans l'Antiquité et au Moyen Âge

A. Zucker (ed.)
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504 p., 4 b/w ill., 170 x 240 mm, 2013
ISBN: 978-2-503-55148-7
Languages: French
PaperbackPaperback
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Online content: http://dx.doi.org/10.1484/M.CEM-EB.6.09070802050003050501040807
Au regard du modèle que représente l’Encyclopédie des Lumières, envisagée comme un aboutissement et non comme un commencement, plusieurs œuvres antiques et médiévales ont été perçues comme des préfigurations de ce comble du savoir. Les contributions réunies dans ce volume entendent réfléchir à la vocation profonde qui sous-tend, travaille et motive certains savants de l’Antiquité au Moyen Âge, construisant un horizon de savoir total et organisé. 
L’ambition encyclopédique est dès lors la dynamique commune d’un programme de constitution d’un système du monde, où les sciences sont appelées à se coaliser pour former une culture rationnelle complète. Encyclopédire le monde, c’est engager son discours dans une perspective totalisante. Le défi majeur que porte une telle ambition est donc la synthèse des savoirs où se lient étroitement trois questions : les enjeux scientifiques d’une visée encyclopédique, les choix de transmission et d’intégration des savoirs, et les principes et mode d’organisation interne des œuvres.
Les auteurs de cet ouvrage se sont interrogés sur des œuvres ou des genres révélateurs de cette ambition, sur les formes et les expressions de ce syndrome ou complexe encyclopédiste, et sur les modalités de cette volonté d’encyclopédire que l’on suppose tenace, archaïque et profonde.
Table of Contents

Arnaud Zucker, Avant-propos   
Arnaud Zucker, Introduction    
   
Première partie : DES CONNAISSANCES AU SAVOIR ENCYCLOPÉDIQUE  
Christian Godin, Des encyclopédies chinoises à Wikipédia : le rêve d’empire       

Arnaud Zucker, Y a-t-il un modèle aristotélicien d’encyclopédisme ?   
Isabelle Draelants, Le « siècle de l’encyclopédisme » : conditions et critères de définition d’un genre  
Iolanda Ventura, Encyclopédie et culture philosophique au Moyen Âge : quelques considérations
Isabelle Guyot-Bachy, Ambition encyclopédique ou influence du genre encyclopédique au début du XIVe siècle ? le Memoriale historiarum de Jean de Saint-Victor

Deuxième partie : LE TRAITEMENT UNIVERSEL DE LA NATURE
Valérie Naas, Indicare, non indagare : encyclopédisme contre histoire naturelle chez Pline l’Ancien ?
Emmanuel Bain, Hexaemeron et encyclopédisme au XIIe siècle
Bernard Ribémont, Encyclopédies médiévales et nature supralunaire : dire le ciel et calculer le temps
Jean-Charles Ducène, Les encyclopédies et les sciences naturelles dans le monde arabe médiéval (XIIe-XIVe siècle)

Troisième partie : LE TRAITEMENT LEXICAL DU RÉEL      
Carmen Codoñer, Encyclopédie et dictionnaire : affinités et différences
Benoît Louyest, La mémoire ordonnée. Le maniement de la forme lexicographique et ses effets sur la représentation de la langue grecque, dans la fiction d’Athénée
Anne Grondeux, L’entrée uox du Liber glossarum. Les sources et leur mise en œuvre
Laura Biondi, Parcours étymologiques et parcours lexicographiques
de la Latinité médiévale : l’apport de l’étymologie à la constitution du savoir encyclopédique

Quatrième partie : L’ENJEU PATRIMONIAL ET DIDACTIQUE      
Jean-Baptiste Guillaumin, La musique grecque dans la latinité tardive : compilation et transmission d’un millénaire de théorie musicale
Jean-Pierre Drège, De l’innovation des encyclopédies chinoises ?
Chantal Connochie-Bourgne, Ordonner les éléments du savoir : l’exemple des premiers « livres de clergie » en langue française (XIIIe siècle)      
Denis Hüe, Tradition et moralisation chez Pierre Bersuire  
     
Cinquième partie : FORMULES DIALOGIQUES ET FORMES OUVERTES
Benjamin Goldlust, Le projet d’Aulu-Gelle et sa lecture par Macrobe : de la disparilitas affectée à la recherche d’un ordre caché ?
Christine Silvi, La voix de l’autre dans la construction du savoir (Placides et Timeo, Sydrach, L’Image du Monde, Li Livres dou Tresor) : quelles stratégies discursives pour quels enjeux ?
Doris Ruhe, Stratégies de la transmission de savoir : l’exemple du Livre de Sydrac    
Ernst Peter Ruhe, La légitimation du savoir : le dialogue encyclopédique Le Livre de Sydrac

Bibliographie
   
Index

Interest Classification:
Social Sciences
Education
Medieval & Modern (Indo-European) Languages & Literatures
Literary theory
Literature : general anthologies, encyclopaedias, serial publications, reference works
Medieval & Renaissance History (c.400-1500)
Medieval European history (400-1500) : main subdisciplines
Cultural & intellectual history

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